伊州調整中小學標准測試分數線：數學英語下降，科學提高
原創 樹溪 華埠Spotlight
2025年8月18日 17:13
州教育官員表示，伊州四年級學生數學能力的錄取分數線是全國最難的，他們希望降低該分數線
圖片來源：Marc C. Monaghan/WBEZ
上周三（8月13日），伊利諾伊州教育委員會正式批准了一系列州標准化考試熟練程度的分數線。
其中，適用于3至8年級公立學校學生的伊州閱讀能力評估（Illinois Assessment of Readiness）中，數學和英語語言藝術達到“熟練”水平所需的分數將降低。例如目前8年級的英語和數學“熟練”水平分數均為750分，調整後均為745分。
適用于5年級、8年級公校學生（即小升初，初升高）的科學能力評估（Illinois Science Assessment），“熟練”水平的分數線均有所提高，從目前的799分上升至812分。
各年級英語、數學、科學成績“熟練”分數線變化一覽
圖片來源：Chalkbeat Chicago/伊州教育委員會
新的評分標准將在今年秋季的成績報告中體現。上周州教育委員會發布的一份報告指出，今年被評為“熟練”的學生人數將超過去年。根據新方案，53%的公校學生將被認為“熟練”掌握英語，超過去年的41%；38%的學生將精通數學，去年為28%；45%的學生將精通科學，去年則為53%，略有下降。
伊州教育總監托尼·桑德斯（Tony Sanders）表示，此舉並非降低標准，而是進行調整以更好地適應學生的實際能力。
桑德斯表示，數據顯示，伊州許多按照舊分數線得分的學生無需補習就可以進入大學，並在學分課程中獲得C以上的成績。
在新冠疫情的沖擊之下，許多學校和學生都在面對學業下滑的危機。盡管伊州教育委員會並未引述這一原由，但此次改革仍被視為回應措施之一。
國家教育進展評估（National Assessment of Educational Progress，以下簡稱“NAEP”）發現，全美大多數學生的學習進度尚未趕上疫情前的同齡人。參加2024年春季伊州標准化考試的四年級和八年級學生，其學習在之前的年級就受到了疫情的影響。
根據伊州2024年的成績單，該州小學生的閱讀能力有所進步，甚至超過了疫情前的水平，但數學成績仍然落後于過去幾年。伊州在最近的NAEP考試中，成績 停滯不前。
盡管如此，桑德斯表示，伊州的錄取分數線在全美名列前茅，甚至超過了NAEP的熟練分數。
除了以上兩項標准測試外，今年春季開始，伊州將大學入學考試從此前的SAT轉為了ACT評估系統。根據新的ACT標准，高三學生需要在英語科目中取得18分，數學和科學分別取得19分，才能被評為“熟練”。過去，學生需要在SAT考試中數學和英語都取得540分。
新分數線方案經過約18個月的意見征集和公共討論。支持者認為，調整後的方案更加符合目前學生的實際情況。但部分政策分析者認為，這樣調整可能掩蓋真實的學習問題。例如，保守派政策研究機構Illinois Policy指出，低標准可能讓學生、家長誤以為一切正常，卻忽視了背後的學習差距。
關于此次分數線調整， 你有什麼想法？ 歡迎評論留言！
作者：樹溪
公共行政碩士，華埠更好團結聯盟公民參與資深經理，Chinatown Spotlight責編
參考資料：
https://www.chalkbeat.org/chicago/2025/08/13/illinois-approves-lower-cut-scores-on-state-exams/